欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回顾过温馨真挚的母爱，缤纷多彩的五月给了我们太多值得铭记的日子。对音乐学习者、从业者来说，在每个轻松的假期及时“充电”更是必不可少，更何况，此次前来的是第十届世界和平合唱节艺术委员会主席、维也纳童声合唱团艺术总监——杰拉尔德·维尔特教授，他在北京合唱声乐&合唱指挥大师班、成都合唱指挥培训两场教学中为合唱学习、合唱教学提供了哪些思路呢？
杰拉尔德·维尔特教授
教育家、作曲家、指挥大师
维也纳童声合唱团主席、艺术总监
世界音乐艺术教育协会艺术委员会主席
维尔特音乐学院创始人、教育总监
Superar的创始人之一、艺术总监
世界和平合唱节艺术委员会主席
毕业于维也纳童声合唱团的维尔特教授不仅习得了这所百年名校浓厚的音乐素养，还坚定了对维也纳古典音乐的热爱：自回到母校任教以来，他极力促成教学国际化与优质化，为合唱团多元化的音乐素养奠定基础；融合世界音乐特色，创新合唱作品；扩大生源范围，从世界范围内招收优质学员，为新一代音乐人的培养做出不懈努力。
北京合唱声乐&合唱指挥大师班
5月1日，维尔特教授在北京维童之友艺术中心开始了第一天的大师班授课，全国各地的众多音乐教师慕名到场学习，课程围绕排练流程、热身训练、示范团展示、新曲目学习等四大板块逐一推进，“东道主”维童之友合唱团还作为示范团作出了有力配合。
热身/练习建议
“让每个孩子都可以唱歌”是维尔特教学法的核心理念。排练开始前，和孩子们打个招呼，赞叹明媚的一天，或是聊聊美好的清晨都是不错的“预备热身”，真正的热身环节也要让每个细胞都“醒来”，动动手、跳一跳，各种创意的拉伸动作都可以；当发声时，如果大家的面部表情不够有趣，老师们就要想办法“逗”他们一笑，做鬼脸也是教授亲测有效的办法……通过这些建议，想必大家都脑补出教授和他的孩子们寓教于“乐”的一天了吧，如此快乐的学习更像是一种休闲活动，有谁会不喜欢呢？
对于音准，教授建议如果合唱团一起演唱一个音的时候，有一个孩子唱的不准，那么其他成员要一起演唱这个不准的音。再或者，在黑板上写出了几个音，然后以不同的顺序随意指出其中的几个让学生们哼唱。对于高音，可以手臂向上伸展，身体拉伸来辅助。
示范团——维童之友合唱团
针对维童之友合唱团A团演唱的刚果民歌《Si Si》，维尔特教授讲解了指挥如何与钢琴伴奏的互动，还通过拍手，拍肚子，跺脚，和跳动等方式对示范团进行了节奏的训练。
针对维童之友合唱团B团演唱的《O du schiane》，维尔特教授安排示范团的孩子们演唱第一声部，现场女老师们演唱第二声部，现场男老师们演唱低声部，与在场听课的老师们互动起来，并解决了大家对音乐的张力和高音发音的问题。
成都合唱指挥培训
5月7-8日，在成都市成华区教育局、世界音乐艺术教育协会的联合主办下，维尔特教授在中国历史的文化名城、古蜀发祥地成都展开了为期2天的合唱指挥培训，就教学难点、辅导技巧等关键环节着重指导，让在场音乐教师受益匪浅。
专场音乐会
5月8日晚，成华区金熊猫少儿合唱团、四川省成都列五中学少女合唱团、电子科大附小“八分音符”童声合唱团、成华区教科院附小海豚之音合唱团、成华区金熊猫艺术团五个示范团与维尔特教授在列五中学学术报告厅开展了激动人心的两日成果展示——合唱指挥大师班“专场音乐会”，受到区教育局领导们的高度重视与大力支持，现场座无虚席。
合唱团依次为现场观众演唱了《微风吹来》、《贝加尔湖畔》、《山上的马薇》、《放牛班的春天》、《青海梦》等十几首合唱作品，最后在维尔特教授的带领下，与现场所有观众共同高歌《Hoya ho》将气氛推向了高潮。
两场大师班侧重各有不同，从“教”与“学”两方面分别予以突破，为学员与老师的默契配合、高效练习提供了更多实用性方法，当然，每个团队的情况也不尽相同，不如来参加第十届世界和平合唱节，争取有机会当面问教授吧。
