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2018音乐专家进校园:古典民族风与国际范儿的经典融合

  一直以为这样的小学只存在于周杰伦《蒲公英的约定》的歌词中,毕竟可能大多数人对小学的记忆都停留在“在走廊上罚站打手心”,直到走进今天目的地——北京市海淀区民族小学,看到了种着海棠的四合院,看到了满院即将盛开的牡丹,看到了摆满学生艺术作品的连廊,不得不感叹,真的是别人念的小学!循着歌声,绕过幽静曲绕的连廊,再路过一架古董钢琴,便见今天的主角——北京市海淀区民族小学合唱团。

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  在如此古典优雅的校园书院,开展这堂国际化气息“声音料理课”,显得难得和珍贵。古典民族风与国际范儿的经典融合更是这道料理的点睛之笔。

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  这堂课伴随着《妈妈的红灯笼》和《My Song》开始了,虽然老师一再说合唱团成立的时间不长,但小团员们的歌声还是“惊呆了”马东博士:"年龄这么小的孩子,能把这首歌唱的如此富有感情,真是令人感动"。

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  关于气息运用、音准、声部配合,马东博士提出以下几点:

  1. 吸入的气体要下沉,但要发声时,气息要在全身流动,这时要腰部用力来控制呼吸。

  2. 一个完美的和声需要三个声部共同配合来完成。只有每个声部都唱准自己的音,才能出现作曲家的和弦想表达的情绪和旋律。

  3. 其实即使唱的是同一个音,也是不一样的。比如不同的情感色彩,其实可以唱出不同的音量。

  在马东博士的细心指导下,团员们对歌曲有了更深层次的了解,再一次演绎了这两首作品,美妙的歌声甚至吸引来了校长。

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北京合唱协会郑淑杰秘书长(中)

  其实,这堂课一直有一位“神秘大咖”在和同学们一起认真听讲,她就是北京合唱协会郑淑杰秘书长

  Q:刚刚结束的大师进校园活动,您对刚刚结束的活动有什么样的体会和感受呢?

  秘书长:我觉得首先是学生在指导前后变化很大。可能是孩子们开始的比较紧张,也放不开。但在专家的带动下,对英文歌曲情绪上的把控更好了,而且三个声部配合的也更好了。然后,我觉得我们国家也鼓励弘扬中华传统文化,这个机会也是国际间非常好的文化交流活动,能让中国文化走向世界,同时也能借鉴其他国家的优秀之处。

  Q:从许多相关报道中可见在2009年时,包括著名指挥家吴灵芬教授所发表的文章均指出中国的合唱水平还处于不乐观,不均衡的状况,如今2018年,经过近十年的发展,您认为,合唱在中国的发展现状都有哪些新的关键词?

  秘书长:我觉得是大进步和自信。这些年中无论是从参与合唱的人数或者合唱团的歌唱水平上来说,都有非常大的进步。这也是大家共同努力的结果,也是大家越来越关注合唱的结果。这么明显的进步也让人非常感动和欣喜。第二是自信。我觉得我们的合唱团在走向世界舞台的时候越来越自信了,从开始的担心不敢唱,到现在的活跃在国际舞台上,这也归功于合唱团总体的水平的提高。

  Q:世界和平合唱节今年已经连续第九年于奥地利维也纳举行了,十分感谢北京合唱协会和您对世和节的大力支持和帮助!面对广大即将参与合唱节的合唱艺术团,能否请您送上一些祝福的话呢?

  秘书长:我觉得我们中国的合唱团一定没问题,争取得奖夺冠!加油!(郑老师笑得很开心,比了个加油的手势)

 

  比尔吉特·马东博士(Dr. Birgit Mathon)

  美国斯坦福大学声乐教育硕士、心理学/哲学博士,维也纳音乐大学合唱指挥/乐团指挥硕士。作为乐理、声乐及钢琴老师,她曾先后任职于佩尔西托尔多斯多夫中学、比萨姆贝格-雷奥本多夫音乐学校、辛贝格音乐学校、美国加州斯坦福大学;作为指挥,除了于上述学校出任校乐团及合唱团指挥外,还分别于尤瑟夫市剧院、Tulln城市教堂、维也纳人民歌剧院担任交响乐团指挥;作为自由演唱者,她是一名抒情女高音,在奥地利、意大利、瑞士、德国、丹麦和阿根廷参与歌剧、清唱剧等演出,其中包含巴洛克时期、20世纪及当代音乐作品。


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